À propos de l’École secondaire Programme Mile End

Le École secondaire Programme Mile End s’adresse aux élèves de la 3e, de la 4e et de la 5e secondaire qui n’ont pas réussi dans d’autres écoles secondaires et qui souhaitent prendre un nouveau départ afin de se remettre sur la voie de la réussite scolaire.

Nous offrons le programme d’études du Québec ainsi qu’une variété d’activités et de projets qui reflètent les intérêts variés de nos élèves. Nos méthodes d’enseignement sont adaptées aux forces et aux besoins de chaque élève, et nos classes à effectif réduit nous permettent de favoriser l’engagement et la participation de tous.

Nous accordons une grande importance au respect mutuel entre tous les membres de notre communauté scolaire afin de garantir un environnement sécuritaire, bienveillant et inclusif où les élèves peuvent se sentir valorisés et à leur place.

Nous offrons également divers services de soutien grâce à la présence sur place de professionnels, notamment des techniciens en éducation spécialisée, un conseiller d’orientation, un intervenant jeunesse, un travailleur social, une infirmière du CLSC ainsi que des mentors adultes.

Veuillez consulter notre Charte C.A.R.E. pour en savoir davantage sur notre façon de fonctionner au PME.

Notre engagement

À l’École secondaire Programme Mile End, nous nous engageons à offrir aux élèves un enseignement de grande qualité dans un climat d’apprentissage sain et favorable, où la dignité fondamentale des élèves et de tous les membres de la communauté scolaire est respectée et valorisée.

Nous nous efforçons également de créer une culture scolaire équitable dans laquelle les élèves reçoivent le soutien nécessaire pour développer pleinement leur potentiel scolaire, social et citoyen. Nous favorisons un sentiment d’appartenance qui permet aux élèves et aux éducateurs de s’épanouir au sein d’une communauté d’apprentissage dynamique.

La Charte C.A.R.E. du PME décrit les engagements, les ententes, les droits et les attentes qui constituent le fondement de notre fonctionnement.

Notre approche axée sur le C.A.R.E. nous permet :

• de donner la priorité à l’apprentissage et à l’enseignement;
• de veiller à ce que les élèves s’engagent activement dans leur apprentissage et assument la responsabilité de leur progression;
• de soutenir le développement social et émotionnel des élèves;
• d’enseigner la non-violence et de promouvoir le respect mutuel entre tous les membres de la communauté scolaire;
• de créer un climat scolaire positif et un environnement d’apprentissage sécuritaire.